Коммуникативное значение голоса и речи в менеджменте

Цель курса. Формирование и развитие способности к коммуникации посредством голоса и речи в менеджменте; обучение навыкам делового общения на основе раскрытия индивидуальных особенностей речеобразования.

Задачи курса:

Расширить представление о значении и роли голоса и речи в менеджменте.
Показать необходимость овладения пластикой голоса и речи для установления эффективной коммуникации.
Ознакомить с принципами диагностики голосового звучания и речи в сфере делового общения.
Расширить диапазон голосовых возможностей посредством снятия избыточного мышечного напряжения голосового аппарата.
Обучить техникам и приёмам коррекции стрессовых состояний посредством дыхания и голоса.
Ознакомить с основами ораторского мастерства с учётом особенностей личности.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Курс «Коммуникативное значение голоса и речи в менеджменте» направлен на обучение студентов основам использования голоса и речи в деловом общении. В программе представлены теоретические и практические положения, позволяющие использовать голос в профессиональных целях психолога и педагога для решения различных социально-психологических и личностных задач. Изучение природы голосообразования, формирование и развитие речи позволит студентам создать свой неповторимый почерк в практической деятельности психолога и преподавателя.

Требования к уровню освоения содержания курса

По завершению курса студент должен:

Понимать значение голоса и речи для повышения эффективности деловой коммуникации.
Знать возможности голоса и речи для решения профессиональных задач практического психолога.
Уметь использовать возможности голосового звучания и речи для выстраивания эффективных деловых отношений.
Освоить принципы диагностики эмоционального состояния по акустическим данным в бизнес–коммуникациях.
Владеть приёмами по снятию стрессовых состояний с использованием дыхания и голоса.

Структура курса

Курс включает в себя цикл теоретических и практических занятий по следующим темам:

№	Темы	Ак. часы
1	Введение. Место и роль голоса и речи в менеджменте.	2
2	Психофизиологические основы голоса и речи.	2
3	Социально-психологические аспекты голосообразования и речи. Коммуникативные функции голоса в деловом общении.	2
4	Речь как инструмент эффективной бизнес-коммуникации. Ролевые игры.	2
5	Принципы и приёмы диагностики эмоционального состояния по выразительности голосового звучания и артикуляции речи.	2
6	Дыхательные техники и голосовые приёмы для снятия эмоционального напряжения.	2
	Итого	12

Распределение часов курса по темам и видам работы

№	Наименование разделов	всего	лекции	семинары
1	Основные положения теории голосообразования и формирования речи.	2	2	-
2	Значение и роль голоса и речи в деловом общении.	4	2	2
3	Методы и приёмы диагностики и коррекции эмоционального состояния посредством дыхания и голоса.	6	2	4
	Итого	12	6	6

По окончанию каждой ступени (4 тренинга) выдаются сертификаты института, учитывающиеся в общем зачете при получении Государственного удостоверения по повышению квалификации в области Арт-терапии.

Библиография

Багрунов В.П. Азбука владения голосом. – М., 2007.
Емельянов В.В. Развитие голоса: координация и тренинг. – М.: Лань, 2004.
Зыкова М.Н. Фольклоротерапия: структурирование жизни через обряд: Учеб. пособие. –М.: Изд-во МПСИ, 2006.
Калабин А. Управление голосом. – М.: ЭКСМО, 2007.
Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама. М.: Класс, 1993.
Лурия А.Р. Язык и сознание. – М.: Изд-во МГУ, 1998.
Моисеев А., Завьялова Ж. Работа с возражениями и сопротивлениями. – М.: Речь, 2005.
Петрушин В.И. Психология карьеры. – М.: Академический проект, 2004.
Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность. М.: Наука, 1984.
Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – М., 2004.

Записаться на курс

В начало