Цели и задачи кафедры

На кафедре философской антропологии и арт-терапии факультета «Практической психологии» осуществляется обучение студентов по программе подготовки дипломированных специалистов - психологов по специализации «Психологическое консультирование и арт-терапия». Учебный план составлен на основе Государственного образовательного стандарта по специальности 020400 «Психология» в соответствии с нормативными документами Министерства Образования РФ. Учебный план содержит инвариантную часть (федеральный компонент) и вариативную (региональный компонент и дисциплины по выбору). За период обучения по программе специализации студенты выполняют одну курсовую работу. При успешном выполнении учебного плана студенты сдают один комплексный государственный экзамен (по общей психологии и по специализации), а также защищают дипломную работу в Государственной аттестационной комиссии.

Для подготовки специалистов в области «Психологического консультирования и арт-терапии» на кафедре ставятся следующие цели и решаются соответствующие целям задачи:

Теоретические цели:

Разработать научно-философскую концепцию междисциплинарной кафедры философской антропологии и арт-терапии, направленной на решение социально-психологических проблем личности в контексте онтогносеологического знания о человеке.
Осуществить научно-экспериментальное исследование особенностей формирования личности в полиэтнической, поликонфессиональной среде в дискурсе представлений о решающем значении культуры и искусства в становлении и развитии сознания человека.
Провести эмпирическое исследование специфики использования гносеологических моделей, методов и форм работы в арт-терапии с учетом региональных, гендерных, возрастных и субкультурных особенностей современной личности.

Практические цели:

Обеспечить научно-педагогические условия по формированию личности практического психолога, способного к целостному восприятию и исследованию психического мира человека.
Развить профессиональные навыки студентов по интеграции знаний из области философии, психологии и искусства, способность к рефлексии и творческому самовыражению.
Осуществить профессиональную подготовку студентов по специализации «Психологическое консультирование и арт-терапия».
Углубленное изучение творческой природы человека, результаты научно-эмпирических исследований в области психологии искусства и разработка на экспериментальной основе методологии арт-терапии в контексте решения тех или иных социально-психологических вопросов обеспечивают выполнение следующих задач.

Теоретические задачи:

Осуществить системный анализ ведущих подходов в области арт-терапии, определить возможность их применения при решении конкретных социально-психологических задач.
Исследовать методологические аспекты арт-терапии в психокоррекционной практике с учетом этнических и конфессиональных составляющих.
Разработать учебно-методический материал по подготовке практических психологов в междисциплинарной области арт-терапии по специализации «Психологическое консультирование и арт-терапия».
Определить и исследовать содержание основных предметов обучения, исходя из специфики подготовки специалистов в области практической психологии и педагогики.
Разработать интегративную методологическую модель арт-терапевтического образования на основе трехстороннего соглашения вузов России, Белоруссии и Украины.

Практические задачи:

Организовать системное обучение студентов теоретическим и практическим аспектам арт-терапевтической практики при решении различных социально-психологических задач.
Развивать у студентов способности к креативной и аналитической деятельности в области психологического консультирования в рамках задач арт-терапии.
Обеспечить условия для формирования у студентов профессиональных навыков в арт-терапевтической деятельности по основным направлениям работы кафедры.
Осуществлять два раза в год производственную практику студентов, специализирующихся в области арт-терапии, на базе детских учебных и коррекционных учреждений Москвы, Витебска и Ялты на основе трехстороннего соглашения Института психологии и педагогики (ИПП), Витебского государственного университета им.П.М. Машерова (ВГУ) и Крымского гуманитарного университета (КГУ).
Регулярно издавать учебно-методический материал по основным направлениям работы.
Проводить научно-экспериментальные исследования в области телесной и арт-терапии на базе Межвузовской лаборатории Арт-терапии (ИПП-ВГУ).
Проводить не менее одного раза в год научно-практические междисциплинарные семинары, симпозиумы и конференции по проблемам формирования и развития человека в контексте научно-исследовательских и учебных программ по философской антропологии и арт-терапии.
Организовывать и проводить системные занятия в театральной студии по подготовке дипломных проектов в области интерактивного психологического театра.
Разработывать сценарии и осуществлять подготовку интерактивных спектаклей по актуальным для молодежи проблемам, включая проблемы зависимости от табакокурения.
Проводить системные выступления интерактивного психологического театра «Постдвижение» в детских и молодежных учебных заведениях, на международных научно-практических конференциях Москвы, Витебска и Ялты.

В начало